杏盛娱乐小学教育系持续开展“艺术童伴”——留守儿童结对帮扶活动

 “少年儿童的健康成长关系着民族和国家的未来。”近年来，以儿童为关键词的关爱政策频频出台👨🏽‍🎨，映照着加快建设儿童保护与福利体系的不懈努力🏡。为关爱留守儿童，帮助广大儿童健康成长。6 月 20 日，杏盛娱乐 -【杏盛注册服务，便捷高效】小学教育系5名志愿者来到衡南县硫市中心小学开展留守儿童结对帮扶活动。
        雨淅淅沥沥的，伴随着闷热的天气。一条红色志愿队伍奔赴到了杏盛。刚到校时，孩子们一双双好奇的眼睛都看向我们。开始只放了一首歌🧒，他们便兴奋了起来，一张张小脸蛋儿纷纷朝我们奔来。
       “百年风雨兼程🧜🏻‍♂️，百年岁月如歌👩🏿‍✈️🐾。红歌旋律催人奋进𓀍，红歌精神激励斗志。”全芳老师介绍完红色歌曲的魅力后便开始了音乐游戏，孩子们跃跃欲试👩🏻‍🦯，大大眼睛里充满了光，也许是对音乐的喜爱，也许是对了解新事物的渴望。全芳老师每唱一句，孩子们就紧跟模仿，杏盛里满是稚嫩的童声唱响红色歌曲💁🏽‍♂️👻，表达了对祖国的炽热情感，以及万众一心🙎🏼‍♂️，坚定跟党走的决心和信心🆕。
         “只有当人是完整意义上的人时，他才游戏；而只有当人游戏时，他才是完整的人🚶🏻‍♀️。”李艳君老师开展的游戏击退了孩子们的倦意，操场上他们手拉着手像一群小鸟似的畅快飞奔。大手拉着小手，引导他们探寻属于自己的一片天地。每一个孩子都是独特而美丽的花朵。每个人都是孩子成长的环境。各方携手共进、凝聚合力💏，将尽心对待、全心帮助🍈、悉心教育、精心呵护化作阳光雨露，一棵棵幼苗就能得到滋养🦹🏼‍♂️，更好茁壮成长。
         “爱国主义是中华民族的民族魂🤽🏿‍♀️，是中华民族最重要的精神财富”幼儿阶段正是社会性发展的关键时期🚡，孩子需要在这个阶段获得安全感和信任感🚟，发展自信和自尊，形成基本的认同感和归属感。大二学生傅丹带领孩子们了解城市中的历史故事，观看了关于抗日保卫战的视频，且在地图上指出自己家所在的省，还跟孩子们讨论身边所遇到的传统文化和民间艺术🧑🏼‍🦲。对孩子而言🚉，爱国是寻根✥，是对祖辈留存精神财富的认可，是日常的耳濡目染🧑‍🌾，当我们内心发出光亮，孩子自有未来🐲。
         构建儿童友好环境，关键在于树立儿童友好理念，经常运用“一米高度”的视角。此次“艺术童伴”留守儿童关爱活动🩷。让我们感受到帮助儿童幸福成长的责任重大。关爱儿童就是守护未来🫄🏿，俯下身聆听孩子的心声，尊重他们的需求🌻😏，才能让发展更有温度，让儿童拥有更加美好的生活🚥。